Auf einer ersten Aggregatstufe, der Mikromethodik, ist das methodische Handeln für alle Beteiligten sinnlich-anschaulich fassbar. Es handelt sich um Lehr-Lern- bzw. Handlungs- situationen, aus deren Abfolge sich alle komplexeren Formen und Prozesse methodischen Handelns ergeben.

Quelle: (https://www.uni-potsdam.de/fileadmin/projects/erziehungswissenschaft/documents/studium/Textboerse/pdf-Dateien/06_meyer_unterrichtsmethoden.pdf; 04.07.2017)